こんにちは、言語聴覚士の清田です。

リハビリの仕事って、
医療の勉強？福祉の勉強？

医療の勉強したことないけど、
ついていけるかな…

こんな質問をラインやお電話で
お問い合わせいただくことがあります。

「医療の仕事」と言っても、
何を勉強して現場でどう活きてくるのか？
そもそも国家資格はどうやって取るのか？
など、ネットで調べて「なんとなく」しか
知らないこともあるかもしれませんね。

今回は、仕事の紹介だけではなく、
「医療の仕事」はどんなものがあるのか、
そもそもリハビリってどういう仕事なのか、
など色んな観点から仕事を
ご紹介しようと思います。

 

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【目次】
（目次の項目をクリックすると該当記事へ移動します）

 

医療のお仕事

みなさんは、「医療の仕事」と聞いて
思い浮かべるのはどんな職業ですか？

医師・看護師・医療事務・薬剤師…

おそらく、病院に行ったときに会う人を
思い浮かべるのではないでしょうか。

しかし、外来ではあまり会わないけれど
病院で働いている人は、
実はもっとたくさんいます。

例えば、
医療機器のスペシャリスト『臨床工学技士』
血液検査や人間ドックなど検査する『臨床検査技師』
レントゲンやＣＴなどを扱う『診療放射線技師』

という医療機器を扱うプロもいれば、

体の基本的動作能力の回復を図る『理学療法士』
生活に密着した“作業”の リハビリを行う『作業療法士』
話す・聴く・食べるリハビリのプロ『言語聴覚士』

というリハビリテーションを専門に行う
医療職もあります。

たくさんある仕事の中で
たった’’ひとつ’’を選ぶのは簡単ではないですよね。
ただ「知ってる仕事だから」だけで選ぶと、
仕事に就いてから「こんな仕事だと思っていなかった」と
なってしまうかもしれないですよね。

今から仕事選びを進める方は、

●その仕事のことを「本当に」きちんと知る
●自分の性格や想いに適した仕事かどうかを確かめる

ということを大切にしていただきたいです。

 

「リハビリ」って、医療？福祉？

「リハビリテーションは介護もしますか？」
と聞かれることがあります。

「リハビリテーション」とは、ラテン語で
re（再び）+ habilis（適した）から来ているとされていて、
「再び適した状態になること・回復」
という意味があります。

患者さんを、身体的にも精神的にも
また、社会的・経済的にも回復するように
専門技術によってサポートをするのが
リハビリテーションです。

一方、介護は分野でいうと
医療ではなく「福祉」になります。
福祉とは、みんなが平等に受けることができる
「幸福」や「援助」を意味しています。
代表的な国家資格としては、
介護福祉士、社会福祉士、精神保健福祉士
などがあります。

【リハビリ】＝元の状態に近づける訓練
【　介護　】＝日常生活の支援・お手伝い
という違いがあり、
学ぶ内容も法律も資格も異なります。

ただし、リハビリの仕事で福祉のことを
まったく勉強しないことはありません。
実際、言語聴覚士の必修科目に
「社会福祉・教育」という授業があります。
これから地域での活躍が期待される言語聴覚士。
医療と介護が一体となって生活支援を提供できるよう
ますます他職種との連携が大切になってきます。

 

女性に人気の医療職

学校説明会などで、女性からよく希望があがる
医療職が、
看護師・言語聴覚士・歯科衛生士・医療事務
などです。

働く場所や時期によって差はあるでしょうが、
看護師、歯科衛生士、医療事務は
一般的に約90％が女性と言われており、
女性が多く活躍している仕事です。
また、言語聴覚士も約80％が女性と、
こちらも女性が多い職場だといえます。

言語聴覚士は上記の中で唯一のリハビリ職で、
リハビリは患者さんが起きている時間に
決まったタイミングで行うため、
急患や夜勤がほぼありません。
そういった意味でも、産休育休も取りやすく
働きやすい仕事なのかもしれません。

また、言語聴覚士は
患者さんや家族の方とコミュニケーションを
重ねて信頼関係を築き、リハビリをするので
「人と関わることが好き」
「人と話をするのが好き」
という、比較的おしゃべり好きな女性が
多いのかもしれません。

ちなみに医療事務は、
実は正式な名前は「医療事務」ではなく、
「医療保険事務」や「医師事務作業補助者」
と言われます。
こちらは国家資格ではなく
「診療報酬請求事務能力検定」や
「医師事務作業補助技能検定」という
民間資格になります。
派遣や委託といった働き方が
比較的多いようです。

こういった資格の違いや働き方の
違いを知っておくのも
仕事選びの大切な要素ですね。

 

言語聴覚士の歴史

言語聴覚士
（Speech language hearing Therapist）
※略して「ＳＴ」と呼ばれることが多いです。

1997年に「言語聴覚士法」が制定されてできた
国家資格です。
実は、言語聴覚士の仕事自体は
法律が制定される前からありました。
昔は、単に「言語聴覚療法を専門にする人」
として働いていたのです。

徐々に言語聴覚療法の必要性がうたわれるようになり、
教育、業務内容の確立、また早急に「制度化」する
必要があると言われ、
言語聴覚士という資格が誕生したのです。

法律で国家資格として成立されてからは
まだ20年程で比較的新しい資格です。

現在、全国に約3万人の言語聴覚士がおりますが、
現場ではまだまだ足りていないと言われています。
※ちなみに看護師は約150万人います。

日本人の食生活の変化によって
脳血管障害が増えつつあるということと、
これから高齢化がますます進む社会に
なっていくことを考えると、

理学療法士、作業療法士と合わせて
「リハビリテーション専門職」と言われる
言語聴覚士の必要性は
とても高いことが分かります。

 

言語聴覚士法に基づいた仕事内容

言語聴覚士法「第2条」で定義されているのは、

『厚生労働大臣の免許（国家資格）を受けて、
「言語聴覚士」という名称を用いて、
音声機能、言語機能又は聴覚に障害のある人に
機能の維持向上を図るための言語訓練、
必要な検査及びアドバイス、指導、
その他の援助を行う人』

要は、「私は言語聴覚士です」と名乗れるのは
言語聴覚士だけで、それを国が
保障してくれているということです。

飲み込みのリハビリである嚥下（えんげ）訓練や
人工内耳の調整など、
「医師や歯科医師の指示の下に治療を行う」という
決まりがある仕事もありますが、
基本的には、理学療法士や作業療法士のように
「医師の指示の下に業を行う者」とは
定義されていません。

これは、言語聴覚士の仕事は医療にとどまらず、
福祉や教育の分野でも活躍の場があるからです。
色んな仕事に幅広く挑戦できる
職業だということですね。

 

言語聴覚士の国家試験について

言語聴覚士の国家試験は、
毎年2月中旬～下旬頃に
関西は大阪で開催されます。
３月下旬に合格発表があるので
養成校の卒業直前に
受験準備をすることになります。

試験科目は、
基礎医学、臨床歯科医学、音声・言語・聴覚医学、
心理学、音声・言語学、社会福祉・教育、
失語・高次脳機能障害学などがあり、
2019年実施の国家試験における
新卒受験者の合格率は約80％です。

こう見ると高い合格率に見えますが、
きちんと試験対策をして過去問題を分析し、
自分の把握度合いを確認していかなければ
簡単に合格できない試験と言えます。

本校では、滋慶学園グループの
国家試験センターのサポートを受けることができます。

全国にある専門学校の学校・学科の枠を越えた
学校間の連携が可能で、
インターネット上で自分の好きな時に学べる
「J-WEB」システムが使用できます。

また、同じ分野を教える学校同士が協力し、
試験の傾向、学生の能力・動向といった
情報を収集・分析。
最適なカリキュラムと学習法を構築し、
全員合格を目指して国家試験に向けた
授業のサポートを行います。

 

言語聴覚士のなりかた

「言語聴覚士」として働くためには、
国家資格を取得しなければ 働くことができません。
国家資格を取るためには、
言語聴覚士になるための学科がある
養成校に進学することが必須となります。

高等学校を卒業してすぐ入学する場合は、
大学か専門学校（３年制もしくは４年制）で
学ぶことになります。

４年制大学を卒業された方は、
大卒課程のある養成校で2年学ぶと
言語聴覚士の受験資格が取得できます。

いろいろな進学方法がありますが、
あくまで目指すのは同じ国家資格です。

言語聴覚士を取るための 学ぶ方法や
授業が進むスピード、
また学生へのきめ細やかなフォローなど
大学・専門学校それぞれの学校で
違いがあると思うので、
『自分に合った目指し方』を
見極めることが 大切になります。

 

大学と専門学校の違い

先ほど述べたように、
大学も専門学校も、目指す国家資格は
同じ「言語聴覚士」です。

大学では４年間かけて
国家資格を取るためのカリキュラムに加え、
例えば全学科共通の一般教養が
入ってくることもあります。
言語聴覚士になるための勉強以外にも
幅広く社会人になるための学びも
できるのが特徴です。

またカリキュラムを自分で選択して
時間割を管理するので、
自分で決めたペースで進めることができます。
４年という時間を自由に過ごすのではなく
しっかり自己管理ができる人は
大学での学びが向いているのかもしれません。

一方、専門学校は、
業界・仕事と直結した教育機関になるので、
学んだことすべてが仕事に活きてきます。
一般教養ではなく、国家資格のための授業、
臨床実習、コミュニケーション力を身に付けるための
カリキュラムに特化しているのが
専門学校の特徴です。
なりたい仕事がしっかり決まっており、
一つのことを極めたい方は
専門学校が向いているかもしれません。

本校では、講義、演習、実習を繰り返し行い、
一般の方に利用いただく学内の
「ことばと聴こえの相談室」、
校舎に隣接している施設での
「多世代交流プログラム」、また
自分の考えをまとめ、共有し、表現できる
設備の整った「学生ホール」で
現場で必要とされる『人間力』を身につけます。

担任が一人ひとりをサポートしながら、
「なりたい言語聴覚士像」を明確にしていき、
時期ごとに必要な気づきや課題を
一緒に解決していきます。

 

言語聴覚士に向いている人とは

リハビリを進めるうえで大切なのは、
患者さんやご家族の方と同じ目標に向かって
リハビリができるよう、信頼関係を築くことです。
そのためには、世間話やちょっとした情報共有も
とても大切なコミュニケーションといえます。

また言語聴覚士の仕事は、
他のリハビリ職のように
身体の回復運動をするのではなく、
個室で１対１で話をしたり、
作業をしてもらうことが多くなります。

患者さんの不安な気持ちに寄り添いながら
その人に合わせたリハビリを進めていくので、

『一人の患者さんとじっくり向き合いたい』

『人と話すことが好き』

『できるようになる喜びを一緒に感じたい』

という思いがある方が
向いている仕事だと思います。

 

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いかがでしたでしょうか。

これからの時代に求められる、
しかしまだまだ現場では足りていないとされている
言語聴覚士のことを少しでも
知っていただけたら嬉しく思います。

もっと詳しく知りたい方、
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