皆さんこんにちは。
言語聴覚士・専任教員の児島です。

まだ暑い日が続きますね。
この夏は大雨や台風など、本当に大変なことが
たくさんありました。
自分にできることを一つずつ行う大切さを
感じています。

さて先日、
言語聴覚士専科（大学卒業者対象の2年制学科）の1年生が
病院で現場を体験する『見学実習』に行ってきました。

今回のブログでは見学実習の内容と
学生さんからの感想をご紹介します。

言語聴覚士専科の詳しいカリキュラムはこちら▼

 

言語聴覚士専科では、
授業で習った知識を早期に実際の体験へ
つなげていけるよう、
1年生の8月に約2週間、
実際の病院で言語聴覚士の1日の仕事や
患者さんの様子を見学させていただく
「見学実習」を行います。

「鉄は熱いうちに打て。」
という言葉の通り、
座学と実習経験をできるだけ
近づけることが大切だと考えているからです。

入学して4ヶ月で、もう現場を体験できるのは
2年制の特徴でもあります。

かと言って、まだ専門知識も充分ではないので
その名の通り「見学」して
現場の雰囲気をつかむことを目的としています。

見学実習に行く前には『実習ゼミ』を行い、

・実習先へご挨拶の電話
・実習先の下調べ
・現場でのマナー
・患者さんと接する際の注意点

などをしっかりレクチャーします。

学生さんたちは、緊張の面持ちながらも
初めての現場体験にワクワクしていたようです。

では、見学実習に行った学生さんの
報告書から感想をご紹介します（一部抜粋）。

 

実習で学んだことは、
患者さんとの関わり方や
チーム医療として働く重要さという意見がありました。

実習中に指導していただいたこととして
患者さんを観察する意味、
それが訓練にどうつながっていくのかを教えていただいたようです。

実習を終えて自分の課題として見えたのは
患者さんとのコミュニケーションの取り方や
視野を広げて関わる大切さのようですね。

これから後期の授業に向けて、
前期で培った基礎にさらに磨きをかけていきたい、
今回と異なる実習先にもチャレンジしたいという
前向きな振り返りでした。

言語聴覚士専科で大切にしていることがあります。

それは、「まずやってみること」。

言語聴覚士になるためには、
養成校で必要な科目を学習し、
かつ病院や施設での現場実習を通して
患者様に接しながら言語聴覚療法を習得していきます。

しかし、大半の方は
２年の間にどんな勉強をするのか、
そもそも実習がどのようなものか、
想像しにくい部分もあるかと思います。

私も学生の頃は、実習に行くまで
とても不安でした。

（私は、社会人経験を経てから
言語聴覚士の学校へ再進学しました。
詳しくは過去のブログをご覧ください。笑）

でも実際に実習が始まると、
不安も薄れ、現場での貴重な学びに
喜びや期待の方がどんどん膨らんでいったことを
覚えています。

言語聴覚士専科では、
早い段階で現場を見ていただくので
将来自分が言語聴覚士として
どのように働くのか、という
具体的なイメージをできるだけ早くつかめるようになります。

そして、実際の現場を経験することで、
これから後期の授業で行う『学内セラピー実習』など、
演習形式の授業に経験を活かしながら
より主体的に取り組めるようになっています。

※学内セラピー実習とは：
実際に患者さんに学校へ来ていただき
学生が訓練を実践させていただく授業。

さて今回、
まずは２週間という短い期間での
学外実習でしたが、
帰ってきた学生さんたちの表情がみんな明るく、
「とても勉強になった」「行けてよかった」
という感想をたくさん聞くことができました。

中には「まだまだ勉強していかないと！」
という前向きな意見も。

もっと「できること」をたくさん増やせるよう
しっかりフィードバックを行い、
数か月後、２月から始まる
次の臨床実習に向けて
段階的に実力をつけていってもらいたいと考えています。

実習や授業のことを詳しく知りたい方は、
よかったら直接ご説明しますので
相談会やオープンキャンパスをご利用ください(*^_^*)

 

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